RECORDING DIARY 13

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

           วันนี้อาจารย์มาคุยเรื่องการประดิษฐ์ของเล่นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ว่าจะต้องทำยังไงบ้าง แล้วจากนั้นอาจารย์ก็ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มเอางานให้ดูว่าแต่ละกลุ่มจะประดิษฐ์อะไร อาจารย์จะคอยแนะนำและให้คำปรึกษา

RECORDING DIARY 15

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

เทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์💛

1. ส่งเสริมและฝึกให้เด็กรู้จักการสังเกต

2. สร้างความชัดเจนว่าวิทยาศาสตร์เป็นของเด็กทุกคน

3. บอกวิธีการที่ผู้ปกครองจะช่วยให้เด็กเรียนวิทยาศาสตร์

4. ปลูกฝังให้เด็กเห็นว่าวิทยาศาสตร์จะนำความสนุกสนาน และความพอใจ

5. สร้างความมั่นใจใสตนเองให้แก่เด็ก

บทบาทของครู💛

1. หาข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับความรู้ที่เด็กมีครูต้องรู้ว่าเด็กแต่ละคนมีความรู้เบื้องต้นแค่ไหน

2. จัดเตรียมประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์และเลือกสรรกิจกรรมที่เหมาะสมในการทำกิจกรรม

3. จัดสภาพห้องเรียนโดยคำนึงถึงเด็ก

4. ควรมีการแนะนะวัสดุอุปกรณ์วิทยาศาสตร์เพื่อให้เด็กสนใจ

5. ครูควรส่งเสริมด้านการสำรวจ

6. สอดแทรกทักษะวิทยาศาสตร์เข้ากับเนื้อหาการเรียนรู้

7. การสรุปความ โดยยอมรับความคิดเห็นของเด็ก

การสอนวิทยาศาสตร์💛

1. ประเมินพื้นฐานของเด็ก

2. เลือกกำหนดวัตถุประสงค์

3. วางแผนการจัดประสบการณ์

4. เลือกวัสดุอุปกรณ์

5. การสอน

6. การประเมิน

สิ่งสำคัญในการสอนวิทยาศาสตร์💛

    ให้ลองจับ  ให้ถาม  ให้ตรวจตรา สัมผัส ครูรู้จักเอาคำถามของเด็กมาใช้ถามเด็กอีกที ให้เด็กคิดและสังเกตมากขึ้น ให้เด็กมีดอกาสทดลองความคิดของเขา 

RECORDING DIARY 14

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14 

              วันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอสิ่งประดิษฐ์ที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์มีทั้งสื่อกลุ่มและสื่อเดียว

🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺

การนำเสนอสื่อกลุ่ม 💛

💗 กลุ่มเครื่องกล ( บ่อตกปลา )

💗 กลุ่มแสง ( โรงละครหุ่นเงา )

💗 กลุ่มน้ำ  ( กังหันน้ำ )

💗 กลุ่มอากาศ  ( ปืนอัดอากาศ )

💗 กลุ่มหินดินทราย  ( เครื่องกรองน้ำ )

💗 กลุ่มเสียง  ( กีตาร์ )

🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺

การนำเสนอสื่อเดียว 💛

💗 กลุ่มเครื่องกล

⭐คาดดีด   ⇛ จะอาศัยโมเมนต์ คือ วัตถุที่เป็นของแข็งและจุดหมุนอยู่จุดใดจุดหนึ่งของคาน  การออแรงจากจุดที่ห่างจากจุดหมุน จะเป็นการเพิ่มปริมาณขอโมนต์

⭐รถไขลาน  ⇛ ในระหว่างที่เราจะหมุนล้อรถนั้นจะมีหนังยางอยู่ เรียกว่า พลังงานศักย์ยืดยุ่น เมื่อปล่อยพลังงานศักย์ออกไปก็จะเปลี่ยนเป็นพลังงานจลน์ ทำให้วัตถุเคลื่อนที่

⭐เรือใบพัด  ⇛ ในระหว่างที่เราจะหมุนใบพัดนั้นจะมีหนังยางอยู่ เรียกว่า พลังงานศักย์ยืดยุ่น เมื่อปล่อยพลังงานศักย์ออกไปก็จะเปลี่ยนเป็นพลังงานจลน์ ทำให้วัตถุเคลื่อนที่

⭐กลิ้งลูกแก้วลงรู  ⇛ มีการเคลื่อนที่ตามแรงดึงดูดของโลกส่วนไหนที่มีความลาดชันมากจะเกิดการเปลี่ยน วัตถุจะเคลื่อนที่เร็วหรือช้าขึ้นอยู่กับมวลสารและความลาดชัน

⭐จรวจ  ⇛ การพับเครื่องบินไม่ว่าจะเทคนิคอะไร ตัววีเหมือนจรวด มีหัว มีปีกลู่ไปด้านหลังแล้วพุ่งไปด้านหน้า แรงที่กระทำจะเหมือนเดิม แต่แรงแหวกอากาศจะดีกว่า หลักการนี้ไม่ว่าจะเป็นสัตว์น้ำอย่างปลาหรือเครื่องบิน สิ่งใดๆ ก็ตามที่เคลื่อนผ่านของไหล (ของเหลว ก๊าซหรืออากาศ) จะเคลื่อนที่ได้ไกลแม้จะมีแรงต้านหรือแรงพุ่ง

💗 แสง

⭐แผ่นซีดีหรรษา  

⭐กล้องกลองแสง ⇛ แผ่นซีดี กับ กล้องกลองแส่ง จะมีหลักการที่คล้ายๆกัน คือแสงในธรรมชาติที่เรามองเห็น คือเเสงสีขาว และแสงสีขาวจะมีสีต่างๆอยู่ 7 สี เมื่อมีแสงมากระทบทำให้เราเห็นสีต่างๆ และแสงสีขาวที่เห็นเมื่อเรานำกระดาษสีเหลืองมา มันจะดูดแสงสีเหลืองทำให้เรามองเห็นภาพต่างๆเป็นสีเหลือง

⭐กล้องกลองแสง ⇛ แสงที่ตกกระทบวัตถุและสะท้อนกลับมาผ่านรูเล็กๆแสงจะตกกระทบกับฉากและแสดงภาพของวัตถุหัวกลับกับวัตถุที่แสงตกกระทบ

⭐กล้องสลับราย  

⭐กล้องละลานตา  ⇛ นำกล้องส่องไปที่แหล่งกำเนิดแสง แสงจะผ่านวัตถุที่ใส่ไว้ และสะท้อนกระจกเงาด้านในกลับไปกลับมาหลายครั้งจนเกิดเป็นลวดลายที่สวยงาม 

💗 น้ำ 

⭐ขวดน้ำทอนาโด  ⇛ การหมุนของน้ำและแรงหมุนเกิดจากข้อมือของเรา และก่อให้เกิดแรงกระทำต่อชวดน้ำเลยทำให้น้ำเกิดการเคลื่อนที่และและมีทิผสทางเข้าสู่ศูนย์กลาง

⭐เรือดำน้ำ  ⇛ บีบขวดทำให้ปริมาตรของขวดลดลง น้ำในขวดมีแรงดันเพิ่มมากขึ้น และดันน้ำเข้าไปในปลอกปากกาทำให้จมเพราะมีน้ำหนักมากและเมื่อคลายมือออกปริมาตรขวดจะเพิ่มขึ้นกว่าเดิม แรงดันน้ำจะลดลงน้ำที่อยู่ในปลอกปากกาจะถูกอากาศภายในดันออกทำให้ปลอกปากกาเบาจึงลอยขึ้น

⭐ทะเลในขวด  ⇛ สารต่างๆชนิดกันมารวมตัวกันมักจะแยกตัวกันเมื่อโยกไปมาจะทำให้เกิดเป็นคลื่นในทะเล และที่น้ำมันลอยขึ้นเหนือน้ำเพราะในขวดนั้นมีปริมาตรน้ำมันที่น้อยกว่าน้ำ

⭐ตู้กดน้ำจำลอง  ⇛ เมื่อเราเปิดฝาขวดน้ำทำให้น้ำไหลและเมื่อเราปิดฝาจะทำให้น้ำหยุดไหลเพราะเกิดจากแรงดันของอากาศ

💗 อากาศ

⭐โฮเวอร์คราฟ ลูกโป่ง  ⇛ เกิดจากอากาศที่ลูกโป่ง มีผลให้แรงเสียดทานระหว่างผิวสัมผัสพื้นลดลง แรงผลักในแนวนอนจึงดันให้เคลื่อนที่ไปจนกว่าลูกโป่งจะแฟบ

⭐ตุ๊กตาลมคืนชีพ  ⇛ อากาศในตัวแก้วจะลดลง ทำให้แรงดันอากาศจากข้างนอกที่มีมากกว่าแล้วมากระทำต่อถุง ทำให้ถุงยุบกลับเข้าไปในแก้ว 

⭐รถพลังลม  ⇛ แรงดันลมที่ออกจากลูกโป่งมีค่าเท่าใดก็จะมีแรงดันรถด้วยค่าเท่านั้น เกิดจากแรงปฏิกิริยา มีขนาดเท่ากับแรงกิริยา

⭐เครื่องดูดจอมพลัง  ⇛ เกิดจากแรงดันภายนอกที่มีมากกว่าทำให้ลูกโป่งนั้นเกิดการพองขึ้น

💗 หิน    ดิน    ทราย

⭐ถาดหลุมหิน   ⇛ มีการเคลื่อนที่ตามแรงดึงดูดของโลกส่วนไหนที่มีความลาดชันมากจะเกิดการเปลี่ยน วัตถุจะเคลื่อนที่เร็วหรือช้าขึ้นอยู่กับมวลสารและความลาดชัน

⭐นาฬิกาทราย   ⇛ การเคลื่อนที่ตามแรงดึงดูดของโลกและบริเวณที่มีความลาดชันมากจะเกิดการเปลี่ยนแปลง  แรงดึงดูดที่มากระทำต่อมวลสาร จะทำให้เกิดการเคลื่อนที่ลงสู่ที่ต่ำ

⭐เครื่องเขย่าจากหิน 
⭐เครื่องเคาะจังหวะจากทราย   ⇛ วัตถุสั่นสะเทือนก็จะทำให้เกิดการอัดตัวและขยายตัวของคลื่นเสียงจากนั้นก็จะถูกส่งผ่านตัวกลาง

💗 กลุ่มเสียง

⭐แตรช้าง  ⇛ เมื่อลมที่เป่าลงไปกระทบกับลูกโป่งจะทำให้เกิดเสียงออกมา

⭐ผลไม้หลาเสียง  

⭐เครื่องเคาะจังหวะ

⭐เครื่องดนตรี   ⇛ วัตถุสั่นสะเทือนก็จะทำให้เกิดการอัดตัวและขยายตัวของคลื่นเสียง และถูกส่งผ่านตัวกลาง

คำศัพท์

Sound wave คลื่นเสียง

Slope ลาดชัน

Potential energy พลังงานศักย์

Resistance  แรงต้าน

Fastest rising  แรงพุ่ง

ประเมินอาจารย์ 

      ⇛  อาจารย์จะนั่งดูที่เรานำเสนอพอเรานำเสนอเสร็จอาจารย์จะคอยให้คำปรึกษาและแนะนำ

ประเมินเพื่อน 

      ⇛  เพื่อนตั้งใจนำเสนอและฟังที่อาจารย์คอยบอก คอยแนะนำ

ประเมินตัวเอง 

      ⇛  ตั้งใจนำเสนองานและฟังคำแนะนำจากอาจารย์

RECORDING DIARY 12

บันทึกการเรียนครั้ง 12

         วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาไปทำกิจกรรมที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กซอยเสือใหญ่ วันนี้มีการจัดทำกิจกรรม 3 กลุ่ม โดยอีก 3 กลุ่มที่เหลือจะเป็นคนที่คอยช่วยเหลือเพื่อน

การจัดกิจกรรม 😊

ประเมินอาจารย์ 

      ⇛  อาจารย์จะคอยนั่งอยู่ข้างๆ อาจารย์จะให้นักศึกษาได้ลองทำกิจกรรมด้วยตนเองแต่อาจารย์จะคอยช่วยเหลือให้คำแนะนำนักศึกษาอยู่ตลอดเวลา

ประเมินเพื่อน 

      ⇛  เพื่อนตั้งใจทำกิจกรรมและฟังที่อาจารย์คอยบอก คอยแนะนำ

ประเมินตัวเอง 

      ⇛  ตั้งใจทำกิจกรรมและฟังคำแนะนำจากอาจารย์

RECORDING DIARY 11

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

        วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาไปทำกิจกรรมที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กซอยเสือใหญ่ วันนี้มีการจัดทำกิจกรรม 3 กลุ่ม โดยอีก 3 กลุ่มที่เหลือจะเป็นคนที่คอยช่วยเหลือเพื่อน

 ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

การจัดกิจกรรม 😊

ประเมินอาจารย์ 

      ⇛  อาจารย์จะคอยนั่งอยู่ข้างๆ อาจารย์จะให้นักศึกษาได้ลองทำกิจกรรมด้วยตนเองแต่อาจารย์จะคอยช่วยเหลือให้คำแนะนำนักศึกษาอยู่ตลอดเวลา

ประเมินเพื่อน 

      ⇛  เพื่อนตั้งใจทำกิจกรรมและฟังที่อาจารย์คอยบอก คอยแนะนำ

ประเมินตัวเอง 

      ⇛  ตั้งใจทำกิจกรรมและฟังคำแนะนำจากอาจารย์

RECORDING DIARY 10

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

            วันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมาทำการทดลองอีก 1 รอบ เพื่อที่จะแก้ไขและนำไปทดลองให้กับเด็กได้ดูจริงๆ

กลุ่มที่ 1 ลูกโป่งพองโต 🍄

กลุ่มที่ 2 ภูเขาไฟลาวา 🍄

กลุ่มที่ 3 การแยกเกลือ พริกไทย 🍄

กลุ่มที่ 4 การลอยจมของน้ำมัน 🍄

กลุ่มที่ 5 โลกของแสงสีและรวดลายพิศวง 🍄

กลุ่มที่ 6 ลูกข่างหลากสี🍄

กิจกรรมที่ 1 ภาพเคลื่อนไหว 🙂

1. อาจารย์แจกกระดาษคนละ 1 แผ่น ให้ตัดออกเป็น 2 ส่วน จากนั้นนำมาพับให้เป็นครึ่งแนวนอนให้กระดาษเกินออกมานิดหน่อย

2. จากนั้นวาดรูปอะไรก็ได้ลงตรงหน้ากระดาษและข้างในกระดาษในสัมพันธ์กัน เพราะเวลาเราเปิดเร็วๆเราจะเห็นภาพเคลื่อนไหวจากสิ่งที่เราวาด

กิจกรรมที่ 2 ภาพหมุน 🙂

1. อาจารย์นำกระดาษที่เหลือจากกิจกรรมี่แล้วนำมาตัดครึ่ง

2. วาดรูปอะไรก็ลงไปที่กระดาษทั้ง 2 แผ่น แต่ต้องให้มีความสัมพันธ์กันและให้ตรงกับตำแหน่งที่เราได้วางไว้ เพื่อเวลาเราหมุนเร็วภาพ 2 อัน จะอยู่ที่เดียวกัน

กิจกรรมที่ 3 ประดิษฐ์ของเล่นจากกระดาษ 🙂

    อาจารย์ให้เราประดิษฐ์ของเล่นอะไรก็ได้ 1 ชิ้น แต่ของเล่นชิ้นนั้นเราต้องบอกให้ได้ด้วยว่าสิ่งที่เราทำนั้นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ได้อย่างไร  

ประดิษฐ์ลูกข่าง

           สำหรับลูกข่างเมื่อหมุนโดยนำตัวลูกข่างหงายขึ้นจับตรงก้านแล้วหมุน ลูกข่างจะค่อย ๆ เอียงแล้วท้ายสุดลูกข่างจะจิ้มลงและก้านจะชูขึ้นด้านบน เป็นผลของแรงเสียดทานที่พื้นกระทำกับลูกข่าง ถ้าพื้นลื่น มีแรงเสียดทานไม่พอ ลูกข่างจะกระดกไม่ขึ้น ทำให้พลังงานศักย์เพิ่มขึ้น

คำศัพท์

Friction     แรงเสียดทาน

Top            ลูกข่าง

Potential energy พลังงานศักย์

Science วิทยาศาสตร์

Position ตำแหน่ง

ประเมินอาจารย์ 

      ⇛  อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา อธิบายให้นักศึกษาฟังอย่างละเอียดอาจารย์มีการแนะนำที่ดี และเสริมรายละเอียดให้มาก

ประเมินเพื่อน 

      ⇛  เพื่อนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนและตั้งใจทำ

ประเมินตัวเอง 

      ⇛  ตั้งใจฟังอาจารย์สอนและเก็บสิ่งที่อาจารย์บอกไปแก้ไข